Sobre o pensamento pedagógico progressista, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os conceitos às suas descrições.

(1) Educação como processo

(2) Educação como construto cultural

(3) Educação como construto existencial

(4) Educação como construto social

( ) Decorrência de um fenômeno temporal, ou seja, um fato histórico, porém histórico em duplo sentido, pois primeiro representa a própria história individual de cada ser humano, e em segundo lugar, no sentido de que está vinculada à fase vivida pela comunidade em sua contínua evolução.

( ) Refere-se à sociedade como um todo. É determinada pelo interesse que move a comunidade a integrar todos os seus membros. É o procedimento pelo qual a sociedade reproduz-se a si mesma ao longo de sua duração temporal.

( ) Refere-se ao modo como o homem se faz ser homem. A educação configura o homem em toda a sua realidade.

( ) Refere-se não somente aos conhecimentos, experiências, usos, crenças e valores, mas também aos métodos utilizados pela totalidade social para exercer sua ação educativa.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é