Ao planejar o treinamento com a equipe de trabalho, é necessário considerar que o adulto aprende de uma forma diferente da criança, pois ele já tem uma carga de conhecimento adquirido. O adulto, em uma posição de aprendiz, requer então uma filosofia de ensino voltada para sua realidade, para que toda a sua potencialidade possa ser explorada no treinamento. Esta filosofia aproveita-se das experiências vivenciais dos adultos, que acabam enriquecendo o treinamento. Qual o nome desta filosofia educacional?