A preservação da saúde dos beneficiários implica sempre em responsabilidade social dos profissionais de educação física, em todas as suas intervenções. Tal responsabilidade pode ser compartilhada com pessoas não credenciadas, seja de modo formal, institucional ou legal.

No processo de elaboração do Código de Ética para o Profissional de Educação Física tomaram-se por base, também, as Declarações Universais de Direitos Humanos e da Cultura, a Agenda 21, que conceitua a proteção do meio ambiente no contexto das relações entre os homens em sociedade e, ainda, os indicadores da Carta Brasileira de Educação Física 2000.

O profissional de educação física registrado no CONFEF e, consequentemente, aderente ao Código de Ética, é conceituado como um promotor moral, que age na promoção da saúde, e como tal deve assumir compromisso estético para com a sociedade, colocando-se a seu serviço primordialmente, independente de qualquer outro interesse, sobretudo de natureza corporativista.

Em termos de fundamentação filosófica, o Código de Ética visa assumir a postura de referência quanto a direitos e deveres de beneficiários e destinatários, de modo a assegurar o princípio da consecução aos Direitos Universais. Buscando o aperfeiçoamento contínuo deste Código, deve ser implementado um enfoque empírico, que proceda sistematicamente à reanálise de definições e indicações nele contidas. Tal procedimento objetiva proporcionar conhecimentos sistemáticos, metódicos e, na medida do possível, comprováveis.