Ao estimular precocemente crianças com disfunções auditivas, o terapeuta ocupacional deve visar somente à percepção visual da fala.

Em sua prática, o terapeuta ocupacional deve considerar que crianças com deficiência auditiva apresentam dificuldades quando participam de brincadeiras concretas, o que não ocorre com crianças com deficiência visual. Nestas, as maiores dificuldades aparecem durante as brincadeiras simbólicas.

Uma iluminação eficiente, com a consequente redução da quantidade de sombras no ambiente doméstico, é uma estratégia de intervenção eficaz que garante maior segurança nos deslocamentos de pacientes com baixa visão.