Apoiar de forma direta o aluno surdo em atividades avaliativas para a obtenção de um maior êxito nas respostas, quando há dúvidas de conteúdos expostas pelo mesmo.

Omitir trechos ou modalizar os enunciados que deveriam ser interpretados na íntegra, caso gere discordância ao público receptor da mensagem discursada. Isso se o intérprete julgar que haverá o não entendimento do surdo para aquele tipo de enunciação.

Criar novos sinais de modo deliberado, sem a consulta ao público surdo, uma vez que é o tradutor-intérprete que está fazendo uso da Libras, no caso de uma situação interpretativa ou tradutória.

Participar periodicamente de eventos promovidos pela comunidade surda, e de modo assistencial, interpretar em situações quaisquer que a pessoa surda necessite intermediação comunicativa, independente de remuneração.

Traduzir e ou interpretar de uma língua de sinais para outra língua (oral ou sinalizada), ou vice e versa, sendo mediador comunicativo para promoção da acessibilidade linguística nas trocas discursivas.