A imagem a seguir contextualiza a questão. Analise-a.
(Ensino de língua portuguesa para surdos: caminhos para a prática pedagógica/ Heloisa Maria Moreira Lima Salles... [et al.]. __ Brasília: MEC, SEESP, 2004. Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos. Vol II. Página 82.)
Os indicadores de movimento do sinal presentes na imagem anterior correspondem a:
