O IV Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, conhecido como Congresso da Ruptura, foi um marco fundamental na recusa do conservadorismo e a favor da renovação histórico-crítica da profissão.

Os seminários de Araxá e de Teresópolis são importantes marcos na tentativa de rompimento com o serviço social tradicional e conservador.

A Escola de Serviço Social da Universidade Católica de Minas Gerais diverge dos rumos do movimento de reconceituação latino-americano e constrói o projeto acadêmico Método BH, com o objetivo de fortalecer o serviço social tradicional.

A necessidade de atribuir um estatuto científico ao serviço social e a politização da ação profissional, solidária com a libertação dos oprimidos e comprometida com a transformação social são alguns dos eixos fundamentais do movimento de reconceituação.

O movimento de reconceituação do serviço social no Brasil representou uma reafirmação dos rumos da profissão, consolidando-se por meio de uma vertente hegemônica marcada pelo pragmatismo e pelo racionalismo instrumental.