existe um recurso de tecnologia assistiva que é adequado para todos os casos de deficiência física, atendendo a todas as necessidades dessa pessoa.

os impedimentos da função motora acarretam a privação de acesso e de participação dos alunos em espaços e atividades.

a inadequação postural e a falta de mobilidade dos alunos com deficiência física não vão constituir barreiras para o aprendizado.

os alunos com aumento da sensibilidade, quando permanecem por muito tempo sentados na mesma posição, tendem a desenvolver lesões de pele (escaras).

a adequação postural não está relacionada à obtenção de um mobiliário adequado, o aluno com deformidades ósseas ou musculares pode utilizar normalmente as cadeiras escolares comuns.