É necessária para que uma aprendizagem significativa possa acontecer.

Exige uma ousadia para se colocar problemas, buscar soluções e experimentar novos caminhos.

O professor deve propor situações didáticas com objetivos e determinações claros, para que os alunos possam tomar decisões pensadas sobre o encaminhamento de seu trabalho, além de selecionar e tratar ajustadamente os conteúdos.

Depende exclusivamente do aluno.