Questão 2575633

2575633 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: Marinha
Orgão: Marinha

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Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha - Pedagogia
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A relação professor-aluno é de capital importância no processo pedagógico. Ideias como as de honestidade, coragem, compromisso, responsabilidade e tantas outras, importantes na educação, se passam no cotidiano da instituição escolar. E quanto mais o professor é próximo do · aluno, mais influência ele tem sobre seu comportamento. Com base nessa reflexão, Veiga (2012), ao abordar a relação professor-aluno, afirma que:

dificilmente, um aluno apontaria um professor como bom ou melhor de um curso. Quando os alunos verbalizam o porquê da escolha do professor, eles enfatizam os aspectos sociais nele presentes.

o comportamento do professor não depende da cosmovisão que ele possui. Essa forma de ser demonstra a não neutralidade do ato pedagógico.

a relação professor-aluno passa pelo trato do conteúdo de ensino. A forma como o professor se relaciona com sua própria área de conhecimento é fundamental, assim como sua percepção de ciência e de produção de conhecimento.

os alunos apontam como melhores professores os "bonzinhos". O aluno valoriza o professor que não é exigente, que não cobra participação e realização de tarefas.

as virtudes e os valores do professor que consegue estabelecer relações menos diretivas com seus alunos repetem-se e intrincam-se na forma como ele trata o conteúdo e nas habilidades de ensino que desenvolve.

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