De acuerdo con lo que plantea el Marco Común de
Referencia para las Lenguas (2002:101): "El conocimiento, la
percepción y la comprensión de la relación entre el mundo de
origen y el mundo de la comunidad objeto de estudio
producen una conciencia intercultural, que incluye,
naturalmente, la conciencia de la diversidad regional y social
em ambos mundos, que se enrique- ce con la conciencia de
una serie de culturas más amplias en la que conlleva la lengua
materna y la segunda lengua, lo cual contribuye ubicar ambas
en su contexto." Aprender un idioma extranjero es, pues:
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