A educação não-formal e a educação formal apresentam alguns objetivos em comum como, por exemplo, a formação de um cidadão pleno. No entanto, a educação não-formal também apresenta objetivos específicos, que são desenvolvidos através de forma e espaços que coadunam com sua finalidade. Segundo Gohn (2002), entre os diversos espaços propícios ao desenvolvimento da educação não-formal, podem ser elencados os(as):