Segundo Padilha (2001), o plano é a “apresentação sistematizada e justificada das decisões tomadas relativas à ação a realizar”. Plano tem a conotação de produto do planejamento; é, na verdade, um guia com a função de orientar a prática, é a formalização do processo de planejar. Sobre os planejamentos educacional, escolar, curricular e de ensino, analise as afirmativas a seguir.

I. “Planejamento é o processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É uma previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno.”

II. “Planejamento é o processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo ações e situações em constante interação entre professores e alunos e entre os próprios alunos.”

III. “Planejamento é considerado o de maior abrangência, correspondendo ao planejamento feito em nível nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais.”

IV. “Planejamento é a atividade que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.”

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.