Conforme FONSECA, sobre a educação especial e integração, analisar os itens abaixo:

I. Todas as crianças com déficit poderão ser educadas em escolas normais, naturalmente sujeitas a determinadas qualificações e avaliações.

II. A integração na comunidade passa pela integração no sistema educacional. Separar fisicamente escolas normais de escolas especiais é uma irregularidade, que se deve eliminar.

III. A integração não se consegue por leis escolares, nem por espontaneidade social. Deve-se ser pensada ao nível social antes e depois escolar.

Está(ão) CORRETO(S):