O exercício do professor de Educação Infantil em registrar as práticas educativas e produzir documentos deve ser rico na descrição da experiência, para proporcionar a melhor análise dos aspectos anotados. A documentação possibilita ao professor compreender a criança como única e promove a autoavaliação. Nesse sentido, podemos afirmar que a avaliação e o registro oferecem:
