INSTRUÇÃO: A questão foram formuladas com base na Proposta Curricular de Educação Física do Ensino Fundamental da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais.

Os jogos e as brincadeiras são ações culturais cuja intencionalidade e curiosidade resultam em um processo lúdico, autônomo, criativo, possibilitando a (re.)construção de regras, diferentes modos de lidar com o tempo, o lugar, os materiais e as experiências culturais, isto é, o imaginário. São espaços educativos de vivência e princípios norteadores da proposta do CBC.

Dentre as habilidades destacadas nesse eixo temático são encontrados:

I. Compreender a importância das brincadeiras na vida dos sujeitos.
II. Conhecer a origem dos jogos e brincadeiras.
III. Valorizar a aptidão na busca de resultados.
IV. Identificar os jogos e brincadeiras da comunidade local.
V. Identificar as implicações dos jogos eletrônicos e computadorizados na vida dos sujeitos.
VI. Identificar valores éticos nos jogos e brincadeiras.
VII. (Re.)construir jogos e brincadeiras.
VIII. (Re.)criar espaços para a vivência de jogos
IX. (Re.)criar materiais para a vivência de jogos e brincadeiras.

Estão corretos os itens, EXCETO: