utilize mais textos descritivos dos fenômenos do que argumentações e raciocínios.

apresente a seqüência de conteúdos iguais à escolhida no planejamento do professor.

proponha diferentes atividades aos alunos, explorando diversos aspectos do conteúdo.

proponha exercícios para facilitar a memorização de termos e de fatos.

tenha conteúdos científicos independentes da vivência e da faixa etária dos alunos.