Lea el texto a continuación.

“No outro extremo da classificação do processo leitor encontram-se os modelos ou abordagens que defendem a interação como marca característica da leitura. Em princípio, falamos apenas da interação leitor/autor, mediada pelo texto. Nesse caso, as bagagens de ambos os sujeitos contribuem para a formação de sentidos, num caminho de mão dupla.”

(Junger, Cristina Vergnano. “Elaboração de materiais para

o ensino de espanhol como língua estrangeira com apoio da Internet”. In: Calidoscópio. Vol. 8, n. 1, p. 24- 37, jan/abr 2010.p. 25-26.)

Respecto al proceso de lectura basado en la noción de interacción, lea las siguientes afirmaciones:

I. El lector es agente y co-autor de lo que lee;
II. La lectura, según la concepción que se discute en el texto, es una forma de interacción;
III. Respecto a la lectura en lengua extranjera, no hace falta considerar ni las particularidades sistémicas ni las culturales.

Se puede afirmar que: