Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Lençóis Paulista-SP
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, dentre as estratégias de ensino importantes para que a criança avance na construção de novos conhecimentos podemos afirmar que o professor deve desenvolver:
I- Partir de perguntas interessantes — em lugar de apresentar explicações, de passar conteúdos utilizando didáticas expositivas sobre fatos sociais, elementos ou fenômenos da natureza.
II- Utilizar estratégias repetitivas na busca por informações — os conhecimentos das crianças podem ser maximizados na medida em que elas reforçam a existência de algumas lacunas nas idéias que possuem e possam obter respostas para as perguntas que têm.
III- Experiência direta — os passeios com as crianças nos arredores da instituição de educação infantil ou em locais mais distantes.
IV- Consideração dos conhecimentos das crianças sobre o assunto a ser trabalhado — não considerar a interação das crianças com os adultos, com outras crianças, com os objetos e o meio social e natural, permitindo que elas ampliem seus conhecimentos e elaborem explicações e “teorias” cada vez mais complexas sobre o mundo de forma autônoma.
Estão CORRETAS somente as alternativas: