Compreender que os esportes e as demais atividades corporais não devem ser privilégio apenas dos esportistas ou das pessoas em condições de pagar por academias e clubes.

Dar valor às práticas de atividades físicas e reivindicar o acesso a elas para todos é um posicionamento que pode ser adotado a partir dos conhecimentos adquirido nas aulas de educação física.

A formação de hábitos de autocuidado e de construção de relações interpessoais não colabora para que a dimensão da sexualidade seja integrada de maneira prazerosa e segura.

No que tange a questão do gênero, as aulas mistas de educação física podem dar oportunidade para que meninos e meninas convivam, observam-se, descubram-se e possam aprender a ser tolerantes, a não discriminar e compreender as diferenças.