num movimento de construção de promessas para o futuro e não de rupturas com o presente

num exercício de escrita dos desejos que professores e estudantes almejam alcançar num determinado ano letivo

num conjunto de objetivos, metas e procedimentos para o cumprimento mais eficaz do instituído, visando à "qualidade total" do processo de ensino determinado pelo Currículo Formal

num verdadeiro processo de conscientização e de formação cívica, recuperando a importância e a necessidade da construção coletiva e democrática do planejamento na Educação