O desenvolvimento afetivo do aluno é responsabilidade exclusiva da família, não cabendo à escola atuar nesse aspecto.

O desenvolvimento cognitivo e afetivo deve ser integrado, buscando formar cidadãos críticos, responsáveis e solidários.

A escola deve se preocupar apenas com o desempenho acadêmico, deixando o desenvolvimento afetivo para atividades extra-curriculares.

A educação escolar deve ser voltada apenas para a preparação para o mercado de trabalho, sem foco na formação humana.