Criticar, analisar e interpretar fontes documentais de natureza diversa, reconhecendo o papel das diferentes linguagens, dos diferentes agentes sociais e dos diferentes contextos envolvidos em sua produção.

Desconstruir a identidade pessoal e social na dimensão histórica, a partir do reconhecimento do papel do indivíduo nos processos históricos simultaneamente como sujeito e como produto dos mesmos.

Posicionar-se diante de fatos presentes a partir da interpretação de suas relações com o passado.

Estabelecer relações entre continuidade/permanência e ruptura/transformação nos processos históricos.