Conhecendo ser ou não a realidade, é nela que a prática dos assistentes sociais se realiza. Assim, as características e a qualidade da prática vão depender da qualidade da relação da instituição com o profissional e deste com a realidade objeto de intervenção.

Para o Serviço Social na academia, a prioridade é a reflexão com produção de conhecimentos na, para e também a partir da formação profissional em articulação permanente com a realidade objeto da ação profissional, e, no exercício profissional, a prioridade é a ação profissional que implica o conhecimento e a análise da realidade.

É prioridade para o assistente social a profundidade, a qualidade e a quantidade de conhecimentos necessários à realização de uma análise teórico crítica da realidade, objeto da ação profissional, como expressão da totalidade social, que lhe permita captar as tendências presentes no cotidiano, base para a previsão e projeção da ação profissional.

A busca de uma ruptura teórico-prática com um fazer profissional tradicional, conservador, que contribui somente na reprodução social, não se efetivará sem uma articulação sistemática e de qualidade entre academia e meio profissional.