Em relação à pesquisa como instrumento de trabalho e inovação educacional Fazenda (2006) constrói uma obra importante para o entendimento da construção do conhecimento na escola, com a escola e a partir da escola. Trata-se de um livro de referência, bastante relevante e atual para se discutir a pesquisa educacional e seus contextos. Não apresenta apenas o como se fazer pesquisa, mas principalmente o porquê se fazer a pesquisa educacional. Partindo desse referencial é INCORRETO afirmar: