“Vivemos hoje a ‘sociedade do conhecimento’, que procura constantemente formas de apreensão de conteúdos pedagógicos. Esta forma diz respeito àquilo que está ao mesmo tempo entre as disciplinas, através das diferentes disciplinas e além de qualquer disciplina. Seu objetivo é a compreensão do mundo presente, para o qual um dos imperativos é a unidade do conhecimento.” Esse texto faz referência à: