A implementação de uma proposta de educação bilíngue, que contemple a interação e a mediação da aprendizagem realizada pela utilização de duas línguas em sua escolarização: a língua brasileira de sinais - Libras e a língua portuguesa.

A garantia do bilinguismo desde a Educação Infantil até o Ensino Superior, contemplando a formação de profissionais bilíngues (professores surdos e ouvintes, tradutores e intérpretes de Libras/língua portuguesa).

A incorporação da produção histórica e cultural das comunidades surdas, no currículo (arte, história, literatura surda).

O bilinguismo (Libras e língua portuguesa) somente nas fases mais importantes da Educação básica: Ensino Fundamental e Médio.

A adoção da pedagogia visual como meio preferencial para o desenvolvimento da proposta curricular, estratégias bilíngues que incorporem tecnologias visuais na avaliação escolar, entre outros aspectos essenciais.