Ele se alinha ao lado de outras correntes, como o Planejamento Estratégico, Gerenciamento Racional, Gestão da Qualidade Total, ISO 9000, compreendendo a escola como uma empresa que necessita de organização a fim de melhor atender o aluno, que, ao mesmo tempo em que é educando, é também um cliente.

O Planejamento Participativo é, de fato, uma tendência (uma escola) dentro do campo de propostas de ferramentas para intervir na realidade.

Ele tem uma filosofia própria e desenvolveu conceitos, modelos, técnicas e instrumentos também específicos.

Ele foi desenvolvido para instituições, grupos e movimentos que não têm como primeira tarefa ou missão aumentar o lucro, competir e sobreviver, mas contribuir para a construção da realidade social.