Diversas técnicas de ensino são utilizadas para dinamizar as aulas do ensino superior. A técnica que consiste em propor à classe, com base em temas já estudados, uma situação real que já tenha sido solucionada, criticada ou apreciada, para, de novo, voltar a ser focalizada, sem, no entanto, o professor fornecer quaisquer indícios de orientação para o andamento dos trabalhos, refere-se a: