Trabalhar os conhecimentos e capacidades envolvidos na compreensão dos usos e funções sociais da escrita, implica, em primeiro lugar, trazer para a sala de aula e disponibilizar para observação e manuseio pelos alunos, muitos textos, pertencentes a gêneros diversificados, presentes em diferentes suportes. Mas implica também, ao lado disso, orientar a exploração desses materiais, valorizando os conhecimentos prévios do aluno, possibilitando a ele deduções e descobertas, explicitando informações desconhecidas. Especificamente, o professor pode desenvolver atividades que possibilitem aos alunos: Atribua valores de V (verdadeiro) ou F (falso).

( ) reconhecer e classificar, pelo formato, diversos suportes da escrita, tais como livros, revistas, jornais, folhetos.

( ) identificar as finalidades e funções da leitura de alguns textos a partir do exame de seus suportes.

( ) relacionar o suporte às possibilidades de significação do texto.

( ) Conhecer os usos da escrita na cultura escolar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.