Concebido como um conjunto de teorias que buscam explicar as experiências e os saberes das crianças, a partir de pesquisas e estudos consolidados.

Um conjunto de conhecimentos que prepare as crianças para o Ensino Fundamental, sendo uma etapa acessória do percurso formativo da criança.

Permeado por experiências instigantes e desafiadoras, no entendimento da separação entre cuidar e educar.

Ponto de apoio para o professor planejar as ações pedagógicas articuladas com o que propõe a BNCC e elaborar as avaliações e instrumentos que atestem o avanço para o Ensino Fundamental.

Permeado por experiências instigantes e desafiadoras, nas interações, brincadeiras e linguagens.