O jogo proporciona uma forma de comportamento organizado, nem sempre espontâneo, com regras que determinam duração, intensidade e final da atividade.

No jogo como recurso pedagógico, a criança tem que ter a oportunidade de vivenciar situações ricas e provocadoras, que a levam à reflexão e resolução do problema.

O jogo tornou-se objeto de interesse dos profissionais da educação, tomando como referência que o jogo estimula a competição entre as pessoas, prática que será utilizada futuramente na fase adulta.

O jogo favorece a autoestima da criança, auxiliando-a no raciocínio lógico, na criatividade e na capacidade de resolver problemas.

O jogo proporciona à criança uma análise dos resultados e uma reflexão consigo mesma, contribuindo para o cálculo mental.