Os pictogramas têm a função de substituir a fala.

A CSA não contribui para o desenvolvimento da linguagem, apenas instrumentaliza a linguagem que a pessoa já tem.

Ao introduzir a CSA, é necessário começar com miniaturas de objetos, depois fotografias, e finalmente sistemas pictográficos.

A criança que usa CSA deve ser desencorajada de vocalizar.

Todas as manifestações comunicativas do usuário de CSA são bem-vindas.