referências para análise da aproximação ou distanciamento do eixo curricular que norteia o projeto pedagógico da escola.

referências de obediência às regras dos esportes na intenção de se adaptar às leis sociais.

modelos e padrões de beleza corporal que devem ser perseguidos como objetivo principal da Educação Física

sua classificação em relação aos aspectos físico-esportivos aos demais alunos do grupo classe.

sua condição física e atlética na intenção de ser encaminhado ao esporte.