São atividades secundárias que podem ser utilizadas para entretenimento, mas não têm impacto significativo na aprendizagem.

São atividades opcionais que podem ser incluídas ocasionalmente, entretanto não são essenciais para o currículo escolar.

São atividades que devem ser evitadas na sala de aula, pois desviam a atenção dos alunos e dificultam o processo de ensino-aprendizagem, visto que não auxiliam no processo de maturação infantil.

São atividades essenciais visto que valorizam o imaginário infantil, podem reduzir a tensão, constituir uma maneira de acomodação a frustrações da vida real e consolidação de experiências passadas.