De acordo com o MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - Educação para Jovens e Adultos, Ensino Fundamental, Proposta Curricular para o 1º segmento. Brasília, 2001, na década de 50, houve muitas críticas em relação à alfabetização de adultos. Essas críticas convergiram para uma nova visão sobre o problema do analfabetismo e para a consolidação de um novo paradigma pedagógico para a educação de adultos, cuja referência principal foi o educador: