Júlio tem 15 anos e é aluno do Ensino Médio integrado à Educação Profissional. Ele foi pego, junto com um colega, numa brincadeira sexual no banheiro da escola. Esse fato gerou comentários e Júlio passou a ser alvo de chacotas e apelidos pejorativos dentro da escola. A diretoria incumbiu a psicóloga escolar de tomar providências sobre o assunto. Considere as possibilidades de intervenção listadas a seguir:

1. Chamar Júlio para uma entrevista, com fins de encaminhamento a atendimento psicológico, para que possa analisar sua atitude com ajuda profissional especializada.

2. Instrumentalizar os professores de Júlio a abordar as temáticas da orientação sexual e da diversidade sexual em suas práticas educativas.

3. Convidar os pais de Júlio para conversar sobre a orientação sexual do seu filho e solicitar que tomem providências.

4. Promover atividades grupais de educação sexual e sensibilização sobre a diversidade de formas de expressão da sexualidade junto aos estudantes.

Assinale a alternativa que apresenta as possibilidades de intervenção que podem ser consideradas adequadas do ponto de vista da Psicologia Escolar crítica.