O registro das aprendizagens e do desenvolvimento infantil deve ser realizado com vistas ao acompanhamento da criança e à avaliação do trabalho pedagógico.

Os diferentes registros das atividades realizadas pelas crianças em relatórios, fotografias, desenhos e álbuns visam acompanhar o desenvolvimento das produções infantis.

O registro deve permitir às famílias conhecer o processo de desenvolvimento da criança e também para comunicar, ao final do ano letivo, a aprovação ou retenção na Educação Infantil.

A observação sistemática das atividades, brincadeiras e interações das crianças tem por objetivo verificar o desenvolvimento infantil com vistas a subsidiar o planejamento das atividades.