Ao analisar a formação de Professores de Educação Física, Caldeira (2001) aborda princípios orientadores da formação docente inicial e continuada. Esses princípios perpassam a formação docente de qualquer área de conhecimento, possibilitando condições para que os mesmos possam construir saberes e habilidades necessários à sua prática profissional. São eles:

I. Intencionalidade do trabalho docente.
II. Articulação teoria e prática no processo de formação.
III. Trabalho individualizado nas disciplinas escolares.
IV. Reconhecimento do caráter subjetivo e social do trabalho docente.

Estão CORRETOS apenas os itens: