Quanto à concepção de criança nas práticas pedagógicas da Educação infantil (MEC, 2010), deva.se considerar a criança como:

I o centro do planejamento curricular e acreditar na sua potencialidade;

II· um sujeito hist6rico que constrói sua identidade pessoal nas interações;

III· um ser Imaturo que pouco sabe, mas brinca, fantasia, deseja e experimenta;

IV· alguém que constr61 sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

Estão corretas somente as assertivas: