a prática interdisciplinar se constitui de métodos a serem ensinados aos professores.

O movimento da interdisciplinaridade surgiu na Europa, essencialmente, na França e na Itália, em meados da década de 60.

a interdisciplinaridade emerge da coletividade na qual prevalece a interação entre os envolvidos no processo educativo.

a prática da interdisciplinaridade não visa a eliminação das disciplinas, já que o conhecimento é um fenômeno com várias dimensões inacabadas, necessitando ser compreendido de forma ampla.