Para angariar fundos para a formatura, os alunos do 3º ano do CPCAR vendem bombons no horário do intervalo das aulas.

Inicialmente, começaram vendendo cada bombom porR$ 4,00. Assim, perceberam que vendiam, em média, 50 bombons por dia.

A partir dos conhecimentos que os alunos tinham sobre função, estimaram que para cada 5 centavos de desconto no preço de cada bombom (não podendo conceder mais que 70 descontos), seria possível vender 5 bombons a mais por dia.

Considere:

• !$ p !$ o preço de cada bombom;

• !$ n !$ o número de bombons vendidos, em média, por dia;

• !$ x \, \epsilon \, IN !$ o número de reduções de 5 centavos concedidas no preço unitário de cada bombom; e

• !$ y !$ a arrecadação diária com a venda dos bombons.

Com base nessas informações, analise as proposições abaixo.

(02)O gráfico que expressa !$ n !$ em função de !$ p !$ está contido no segmento !$ \overline{AB} !$ do gráfico abaixo.