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Respondida
2476005
Ano:
2013
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
CETRO
Orgão:
ANVISA
Provas:
Analista Administrativo - Área 6
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Conceitos, princípios e definições gerais (Currículo e planejamento de ensino)
O projeto pedagógico curricular, compreendido como instrumento e processo de organização da instituição educacional, deve
A
sintetizar os interesses da comunidade educativa, se necessário rompendo os laços institucionais que engessam a ação educacional. É um instrumento de alta gestão da unidade, que deve ser vista como uma comunidade independente.
B
revisitar o ordenamento legal e as orientações normativas reescrevendo, com compreensão e interpretação, as diretrizes, os objetivos e as metas já instituídas pelo sistema nacional. A unidade e seu planejamento não têm poder instituinte.
C
expressar a operacionalização dos princípios, das diretrizes, dos objetivos e das metas já instituídas pelos órgãos do sistema educacional, uma vez que a soberania e a autonomia pertencem à nação e não à instituição.
D
considerar o que já está instituído, mas também perceber o seu poder de instituinte.
E
considerar o seu papel instituinte. É ele que educa, estabelece e cria a cultura organizacional do estabelecimento educacional independente do já instituído.
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