O livro Diferentes Perspectivas da Profissão Docente na Atualidade problematiza algumas tendências e propostas do professor como profissional na transição paradigmática. Cada uma das tendências apresenta uma determinada filiação a uma corrente do pensamento sócio-histórico e filosófico da modernidade e da pós-modernidade. Sobre tais perspectivas, NÃO é correto afirmar que
