A escola funcionalista enfatizou os estudos das estruturas mentais, preterindo as funções dos processos mentais e os comportamentos a eles inerentes.

A psicologia cognitiva, surgida na década de 1960, baseou-se nos princípios do behaviorismo em detrimento dos processos mentais como objeto de estudo.

A escola behaviorista, fundada por John B. Watson, rejeitou a introspecção como método e enfatizou o estudo do comportamento observável e mensurável.

A teoria psicanalítica de Sigmund Freud enfatizou a influência do inconsciente em detrimento dos comportamentos e emoções humanas conscientes ou sublimados.

A psicologia humanista, representada por figuras como Carl Rogers e Abraham Maslow, priorizou a análise de comportamentos condicionados às motivações básicas.