deve ser considerada inevitável e absorvida na estruturação do plano de curso;

deve ser suprida por materiais audiovisuais montados para orientarem o discente na ausência do professor;

é irrelevante, pois não traz conseqüência para a qualidade total de um programa bem estruturado;

quebra e dificulta a continuidade do programa e a aprendizagem seqüencial;

é absorvida normalmente pelo alunado quando o profissional é de qualidade.