Ouvir histórias é uma experiência agradável e proveitosa sob diversos pontos de vista. Ao ouvir a leitura do(a) professor(a), as crianças vão se familiarizando com as características da língua escrita, cuja sintaxe e cujo léxico não são os mesmos da linguagem oral. Avalie se são importantes sugestões didáticas a serem consideradas, durante ou após a leitura de livros e histórias para as crianças:
I - Não improvisar. Escolher com antecedência a história que vai ser lida em voz alta.
II - Ler olhando fixamente o livro. A criança precisa perceber que a leitura está partindo do livro.
III - As histórias lidas podem dar margem a atividades tais como pedir que recontem a história ou que modifiquem o final.
IV - Não estimular a dramatização, que deve ser realizada somente a partir de histórias contadas sem o apoio do livro.
II - Ler olhando fixamente o livro. A criança precisa perceber que a leitura está partindo do livro.
III - As histórias lidas podem dar margem a atividades tais como pedir que recontem a história ou que modifiquem o final.
IV - Não estimular a dramatização, que deve ser realizada somente a partir de histórias contadas sem o apoio do livro.
Estão corretas as afirmativas:
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Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais
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