“A dança infantil representa muito mais do que simplesmente uma atividade voltada ao condicionamento físico ou ao aprendizado de uma série de passos; ela é uma forma de expressão de percepções e sentimentos.”

CONE, Theresa P.; CONE, Stephen L. Ensinando Dança para Crianças. Barueri: Editora Manole, 2015.

No contexto do ciclo fundamental da escola, assinale a alternativa que corresponde corretamente a um dos benefícios destacados para os alunos que participam de um programa de dança: