Na Educação Física escolar, as práticas podem proporcionar vivências onde a expressão de emoções e sentimentos contribua para a satisfação e o prazer. É necessário, porém, que haja um ambiente acolhedor no momento da aula. É a partir do fato de uma atividade se revestir de um caráter competitivo, onde a eficiência é valorizada, ou recreativo, onde o prazer e a satisfação são priorizados, ou quando as regras serão mais ou menos flexíveis, que serão determinadas as: