A qualidade técnica está relacionada aos métodos, instrumentos e procedimentos para tornar o ensino mais dinâmico e contextualizado, enquanto a política está voltada para os valores, as finalidades e os conteúdos do curso, sabendo-se que elas são indissociáveis pelo fato de uma estar subordinada à outra.

A qualidade técnica enfatiza as ideologias presentes nos procedimentos e nos meios de trabalhar os conteúdos do ensino e a política diz respeito ao modo como o ensino é apresentado aos estudantes e pode-se dizer que elas são indissociáveis pelo fato de uma não estar subordinada à outra, pois cada uma tem perspectivas próprias.

A qualidade técnica é entendida como a habilidade de utilizar meios, instrumentos e procedimentos diante de situações complexas e a política enfatiza a participação, os fins e os valores da universidade, sendo ambas indissociáveis, isto é, uma não está subordinada à outra.

A qualidade técnica está vinculada exclusivamente à sala de aula e procedimentos utilizados pelos professores do curso, enquanto a política revela a intencionalidade destes professores na escolha dos melhores instrumentos de avaliação da aprendizagem dos estudantes, e as duas são independentes porque a política precede a técnica.

A qualidade técnica representa a capacidade de utilizar os meios, os instrumentos e os procedimentos em face dos desafios de desenvolvimento do curso, enquanto que a política enfatiza a necessidade de participação, as finalidades, os valores, os conteúdos do curso e a função social da universidade, sendo ambas indissociáveis, mas possuem perspectivas próprias.